The Power of Now ( 50-57 )

 

BAB 3 : MASUK LEBIH DALAM MENUJU SAAT SEKARANG 

Sudahi Khayalan tentang waktu 

Tampaknya nyaris tidak mungkin untuk membebaskan diri dari tidak mengidentikkan diri dengan pikiran. Kita semua terbenam di dalamnya. Bagaimana Anda bisa mengajar seekor ikan untuk terbang? 

Inilah kuncinya : sudahi khayalan tentang waktu.Waktu dan pikiran tidak dapat dipisahkan.singkiran waktu dari pikiran, maka waktu akan berhenti--kecuali anda memilih untuk menggunakannya. 

Mengidentikkan diri dengan pikiran berarti anda terjebak dalam lorong waktu. Dorongan hidup nyaris secara khusus hanya dilakukan melalui memori dan antisipasi.

Refleksi Kampus stipram

 Pada hari jumat tanggal 25 kemarin, saya dan beberapa teman teman berencana untuk pergi ke kampus Stipram. Akan tetapi sebelum kami semua pergi ke kampus menumpang bis, Kami disuruh untuk misa terlebih dahulu karena guru kami mengatakan bahwa bis stipram agak telat. Setelah kami selesai misa, kami langsung menaiki bis dan segera berangkat ke kampus tersebut.

Setelah beberapa menit perjalanan, kami akhirnya sampai di kampus stipram. Sebelum kami memasuki kampus ini kami semua disuruh untuk tanda tangan terlebih dahulu,setelah itu kami disuruh duduk di tempat yang sudah disediakan, harus saya akui bahwa kampus ini benar benar mewah setelah saya memasuki ruangan pertama.Kami juga diberikan sebuah hiburan yaitu berupa musik,jujur saya sudah lupa siapa yang bernyanyi dan juga memainkan piano tapi itu merupakan pembukaan acara paling indah yang pernah saya lihat.

Setelah pembukaan kami diberikan sebuah penjelasan panjang selama 2 jam ( kalau tidak salah ) setelah itu akhirnya kami semua doajak untuk keliling kampus ini. Ruangan pertama yang kami kunjungi adalah Perpustakaan.setelah tour kampus kami semua pun sedikit kelelahan dan kami akhirnya makan siang. Menu makanannya menurut saya agak sederhana tapi enak. Saat makan siang, kami juga diberi hiburan berupa musik seperti pembukaan tadi,pokoknya benar benar meriah acara makannya. Setelah itu acara kunjungan kampus ini telah berakhir dan kami berdoa menurut kepercayaan kami masing masing dan kami semua menjuju bis dan kembali ke sekolah PL. 

Saya sangat terkesan dengan acara tour kampus ini,benar benar menyenangkan

Fun Facts about Mediators ( Tes kepribadian )

 FAKTA FAKTA TENTANG MEDIATORS ( TES KEPRIBADIAN )

Terakhir, inilah beberapa wawasan Mediator keren dari penelitian kami.  Menurut survei kami, Mediator adalah tipe kepribadian yang paling mungkin untuk...

 • ...mendorong anak-anak mereka untuk mengikuti hasrat mereka dalam hidup, terlepas dari berapa banyak uang yang mereka dapat hasilkan

 • ...memikirkan kesalahan masa lalu

 • ... berempati dengan karakter fiksi

 • ...merasa lebih mudah untuk memaafkan orang lain daripada diri mereka sendiri

 • ...perlu setidaknya setengah jam untuk benar-benar bangun

 Untuk wawasan lebih lanjut, lihat penelitian kami menggunakan tautan di atas – survei kami adalah cara terbaik untuk membandingkan kebiasaan, tujuan, dan sikap Anda dengan Mediator lain.

Pendapat saya : 

Setelah mengerjakan tes kepribadian tersebut saya menyadari Kepribadian saya selalu peduli terhadap orang lain, terlalu waspada, berempati dengan karakter karakter fiksi ( sonic ) dan saya pikir merasa lebih mudah untuk memaafkan orang lain daripada sendiri. Akan tetapi saya juga pemalu,pendiam,tidak banyak bicara dll. Saya harap suatu hari saya bisa mengusir ketidak kepercayaan diri saya supaya saya bisa selalu bergaul bersama teman teman dan tidak berdiam sendiri saja.

The Power of Now ( Hal 38-50 )

 

Hari ini saya telah membaca beberapa halaman dari buku ini lagi,akan tetapi saya hanya akan menulis ringkasan buku ini saja. 

Pencarian Ego Akan Kebutuhan 

Aspek lain dari kepedihan emosional yang menjadi bagian intrinsik dari pikiran egois adalah rasa kekurangan atau ketidaklengkapan yang mendalam,rasa tidak menjadi utuh.Dalam diri beberapa orang, hal ini disadari, sementara yang lain tidak menyadari. Jika hal itu disadari, hal itu akan bermanifestasi perasaan tidak mapan, tidak cukup berharga atau tidak cukup baik.Dalam kedua kasus, orang akan sering berusaha keras mengejar kepuasan ego dan berbagai hal diidentikkan dengan dirinya agar dapat mengisi lubang yang mereka rasakan di dalam.

Refleksi Hari ini

 Hari ini pada tanggal 24 november ini, saya dan semua teman teman saya menuju ke ruang baca pada pukul 07.00 untuk kegiatan sit in lagi,akan tetapi kegiatan sit in mengajarkan sesuatu yang lebih fokus kepada masa depan kita semua.Ketika saya sudah cukup dewasa nanti,saya ingin menjadi seorang pelukis proffesional. Untuk mencapai cita cita tersebut saya harus sering berlatih melukis/menggambar ( Di kertas maupun di HP ) Mustahil bagi kita untuk mencapai sebuah cita cita akan tetapi kita sendiri tidak mau berusaha keras.

Tanggung jawab pun sebenarnya juga sangat penting bagi masa depan kita, misalnya bagaimana cara kita mengatur waktu,mengerjakan sebuah tugas tugas yang diberikan dan yang lain lain.

Progress menggambar

 1.Membuat gambar kartun 

Seperti yang kalian lihat ini adalah contoh kedua karakter yang saya gambar ( Pac man dan sonic the hedgehog ) Mereka berdua merupakan karakter yang sungguh menyenangkan untuk digambar.Pada awalnya ketika saya ingin menggambar sonic pada pertama kalinya, hasilnya tidak terlalu memuaskan. Akan tetapi saya tidak berhenti begitu saja dan tetap menggambar sesuai dengan kemampuan saya saja. Lalu saya tidak menyadari bahwa saya telah berkembang agak pesat menggambar karakter ini.

1. 22 september 2021 

2. 1 juni 2022 ( pertama kalinya saya menggambar sonic di ibis paint )

3. Akhir akhir ini 

  

Yang terakhir saya ingin mengucapkan terima kasih kepada keluarga saya yang selalu mendukung dan memberi semangat pada saya 

The Power Of Now ( Hal 25-38 )

Pada malam hari ini setelah saya menyelesaikan tugas afirmasi saya memutuskan untuk membaca buku ini agar saya dapat menyelesaikan sebuah ingkasan ringkasan yang ada di buku itu.Kemarin itu saya baru berhenti di halaman 25 saja dan memutuskan untuk membaca lebih banyak lagi.

BAB KEDUA : JALAN KELUAR DARI KEPEDIHAN

Setelah saya membaca bab 2 ini, saya bisa relate terhadap semua kata kata seperti "Tidak ada kehidupan seseorang yang sepenuhnya bebas dari kepedihan dan penderitaan.Bukankah ini merupakan pertanyaan untuk belajar hidup dengan hal hal itu dan bukan justru menghindari hal hal itu?" 

Kesedihan yang Saya ciptakan sekarang selalu mengambil beberapa bentuk keengganan untuk menerima,beberapa bentuk resistansi pada apa yang ada.Pada tataran pemikiran resistansi adalah salah satu bentuk penghakiman.

Saya belajar bahwa ketika selalu memikirkan masa lalu, itu adalah salah satu sumber yang akan membuat kita menjadi orang yang depresi /menderita hidupnya. Pikiran ternyata berusaha menyangkal saat sekarang dan melarikan diri darinya.Dengan kata lain semakin Anda mengidentikkan diri dengan pikiran, Anda akan menjadi semakin menderita.

Eckhart Tolle sangatlah bijak dalam mengendalikan situasi seperti ini.Maksudnya ketika saya selalu memikirkan masa lalu saya selalu senang,tertawa sendiri,sedih maupun emosi.Jika Saya tidak ingin lagi menambah sisa rasa sakit dari masa lalu yang masih hidup dalam diri saya, maka janganlah mencoba berhubungan dengan waktu.

"Adakalanya Saat sekarang itu tidak dapat diterima, tidak menyenangkan, dan juga mengerikan."

Genogram

 

Foto kelompok P5

 

LOOK AT MY ART

 1.

2.

3.

The Power of Now ( Hal 15-25 )

 

Pada pukul 19:10 tepat setelah saya mengerjakan tugas kelompok P5 yaitu afirmasi, saya akhirnya memutuskan untuk membaca kembali buku The Power of Now ini.Seperti yang saya katakan sebelumnya, saya sebenarnya bersemangat untuk membaca lebih banyak tentang buku ini. 

Ternyata setelah membaca buku ini cukup lama terdapat sebuah bagian yang sangat penting seperti Pikiran kita membuat sebuah penyakit sendiri."Pikiran merupakan sarana yang hebat jika digunakan dengan benar. Namun, jika digunakan dengan salah,pikiran akan sangat merusak. Tepatnya, bukan karena salah menggunakan pikiran sama sekali. Namun, justru pikiran itulah yang menggunakan anda. Inilah penyakitnya. Anda percaya bahwa anda adalah pikiran anda. Inilab delusinya. Sarana itu telah menguasai diri anda."

Saya belajar dari buku ini bahwa pikiran kita sendiri juga dapat membuat penyakit.Makanya itulah kita tidak boleh overthinking.

Refleksi dan Tanaman

 1.

Seperti yang teman teman lihat, ini adalah tanaman tomatnya.Awalnya saya agak khawatir bahwa tanaman tomat ini sudah mati karena terlihat lemah akan tetapi saya mungkin harus memberinya sedikit air dan juga sinar matahari 

2.Refleksi atas kegiatan hari ini 

Saya hari ini dapat belajar bahwa setiap manusia pasti selalu memiliki masalah yang berbeda beda.Hal hal seperti etika karakter dan kepribadian merupakan hal hal penting yang harus dipelajari sehari hari.

The Power of Now ( hal 1-15 )

Ketika sebuah tugas menyuruh kami berkelompok untuk membeli satu sebuah buku. Buku boleh tentang kepercayaan diri, Keberanian dan sebagainya.Saya memutuskan untuk membeli buku ini yang bernama "The Power of Now" yang ditulis oleh "Eckhart Tolle" 

Buku ini ternyata sangat menarik untuk dibaca.Buku ini menjelaskan kepada kita tentang sebuah jiwa spiritual yang ada di dalam tubuh kita semua,akan tetapi kita tidak menyadarinya. 

Penulis buku ini ternyata merupakan guru spiritual dan mengisahkan bagaimana buku ini dapat terbentuk akan tetapi ia mempunyai depresi yang berat sejak ia masih kecil.Sampai usia 13 tahun, ia selalu hidup dalam kecemasan yang nyaris berlangsung terus menerus diselilingi dengan saat saat ingin bunuh diri akibat depresi. 

Buku ternyata juga menjelaskan hal hal seperti keberadaan 

Kata Keberadaan itu sendiri tidak menjelaskan apa apa, juga tidak bisa menjelaskan tentang tuhan.

Saya sebenarnya sudah tidak sabar lagi untuk membaca lebih banyak dari buku ini.

PROFIL SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

 SEJARAH TENTANG SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta yang terletak di pusat Kota Yogyakarta ini, semula adalah Sekolah Guru A ( Atas : dipersiapkan untuk menjadi guru SMP ) khusus untuk putra yang didirikan oleh para Imam Jesuit pada Bulan April 1942. Namun pada Tanggal 9 Agustus 1952 sekolah ini diserahkan kepada para Bruder FIC yang kemudian menempati gedung milik Bruder-bruder FIC di Jalan P.Senopati No.16, dan pada Tahun 1965 secara resmi dikelola oleh Yayasan Pangudi Luhur milik para Bruder FIC.

    Tahun 1973 SGAK ini kemudian berubah menjadi SPG dan menerima siswa putri. Setelah perjalanan panjang dilalui, karena perubahan kurikulum yang terjadi pada Tahun 1989, maka SPG berubah menjadi SMA setelah dua tahun sebelumnya gedung sekolah pindah ke Jalan P.Senopati No.18 ( sampai sekarang )

 Seperti bayi yang baru lahir, SMA Pangudi Luhur Yogyakarta memulai kehidupan baru sebagai sebuah SMA, namun berkat usah keras dari orang-orang yang terlibat didalamnya, kini SMA Pangudi Luhur sudah mengalami banyak kemajuan yang cuup pesat terutama Fasilitas dan Sumberdaya Manusia di dalamnya. Sehingga tidak heran jika ditahun 2005 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta Menerima Akreditasi dengan nilai A.

VISI MISI SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

VISI

Terbentuknya pribadi beriman, berbudi pekerti luhur, cerdas, terampil dan terbuka dalam menghadapi tantangan zaman.

MISI

1. Mendampingi peserta didik menuju pribadi yang beriman.

2. Mendampingi peserta didik menuju pribadi yang berbudi pekerti luhur

3. Mendampingi peserta didik menuju pribadi yang cerdas

4. Mendampingi peserta didik menuju pribadi yang terampil

5. Mendampingi peserta didik menuju pribadi yang terbuka menghadapi tantangan zaman

    TUJUAN SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

Tujuan Umum

Tujuan pendidikan menengah umum adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. (PP RI No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 26 ayat 2)

Tujuan SMA Pangudi Luhur

1. Menghasilkan peserta didik yang beriman tanpa membedakan agama, ras, suku dan tingkat sosial.

2. Menghasilkan peserta didik yang menghidupi sikap kerja keras, tanggung jawab, setia, tangguh, jujur dan sederhana.

3. Menghasilkan peserta didik yang berpengetahuan dan dapat diterima di perguruan tinggi.

4. Menghasilkan peserta didik yang mampu menghargai dan melestarikan budaya lokal.

5. Menghasilkan peserta didik yang berbudaya dan berwawasan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

    FASILITAS SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

1. Ruang Musik

2. Laboratorium Biologi

3. Ruang Baca

4. Ruang Perpustakaan

5. Ruang Diskusi

6. Ruang Kesenian

7. Ruang Doa

8. Laboratorium IPA

9. Laboratorium Bahasa

10. Ruang Kelas

MARS SMA PANGUDI LUHUR JOGJA

 

MARS SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

SMA Pangudi Luhur Yogyakarta

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Setya Brata pra Setya..

Tertib tekun belajar, menuju cita2 Mulia..
Menggalang pribadi, budi, rasa dan daya..
Membina jiwa dan raga..

Putra putri SMA PANGUDI LUHUR Jogja, sadar masa depan..
Mengabdi panggilan, menuang jasa bagi sesama..

berbakti, mengabdi, bagi Tuhan, nusa, dan bangsa..

Santo Jusup Mulia, pelindung sekolahku
Pendamping, pembina bijaksana..

Teladan hidup ku, Sikap gerakku jiwa ku..

Bimbinglah aku selalu..